ايميل رمز عبور
عضويت

خدمات کوچينگ دانش آموزي
مرکز کوچينگ دانش آموزي 1- مقدمه کوچينگ (coaghing) به معناي مربيگري و همراهي کردن توسط يک فرد آگاه، مسلط و باتجربه است که مهارتهاي لازم براي اين امر را داشته باشد. کوچينگ (روانشناسي مثبت گرا) به بررسي نقاط قوت فرد و توسعه آنها مي پردازد در حاليکه در روانشناسي عمومي سعي بر رفع و حل نقاط ضعف مي باشد. در فرايند کوچينگ، فرد مشاوره گيرنده (کوچي) با کمک و راهنمايي کوچ، نقاط قوت و توانمندي هاي اصلي خود را شناسايي و به بهبود و ارتقاي آنها مي پردازد. کوچ کمک مي کند تا فرد مشاوره گيرنده بتواند متکي به نفس بوده و قادر گردد در زندگي روي پاي خود بايستد. از مهمترين مهارتهايي که يک کوچ مي تواند به مشاوره گيرنده ارائه دهد عبارت است از : اعتماد به نفس و عزت نفس و . . . موفقيت (success) به معناي دستيابي به اهداف از پيش تعيين شده؛ موفقيت يک فرآيند است و مهمترين مهارتهاي لازم براي اين فرآيند عبارت است از : - شناسايي و تعيين يک هدف درست! ( هر خواستني، هر آرزويي، هر رؤيايي و . . . يک هدف نيست!) - تدوين يک برنامه مناسب براي رسيدن به هدف - مديريت مؤثر منابع و انرژي ( زمان، تغذيه، ورزش، سلامت جسم و روان و . . . ) - روش هاي سنجش و ارزيابي اهداف و برنامه ها - هنر بازنگري و تغيير اهداف و برنامه ها با توجه به ارزيابي هاي انجام شده - مهارت در ... ادامه مطلب

خدمات کوچينگ دانش آموزي
مرکز کوچينگ دانش آموزي 1- مقدمه کوچينگ (coaghing) به معناي مربيگري و همراهي کردن توسط يک فرد آگاه، مسلط و باتجربه است که مهارتهاي لازم براي اين امر را داشته باشد. کوچينگ (روانشناسي مثبت گرا) به بررسي نقاط قوت فرد و توسعه آنها ... ادامه مطلب

توسعه مهارت هاي مديريتي بانوان
راه اندازي مرکز توسعه مهارت هاي مديريتي بانوان وزارت نيرو 1- مقدمه جامعه انساني از دو مجموعه زنان و مردان تشکيل شده است که اين دو با هم و در کنار يکديگر مي توانند اجتماع را کامل و موتور اقتصاد، بهره وري، مديريت و . . . را ... ادامه مطلب

کوچينگ چيست؟
تاريخچه کوچينگ: کوچينگ (Coaching) با مفهوم امروزي براي اولين بار توسط توماس لئونارد در اواسط سال 1980 ميلادي در ايالات متحده آمريکا مطرح شد و در سال 1995، فدراسيون بين المللي کوچينگ (International Coach Federation) پايه گذاري گرديد. تعريف ... ادامه مطلب

دو بعد آموزش
دو بعد آموزش: هر آموزشي 2 بعد دارد: - بعد دانشي - بعد بينشي  بعد دانشي، در واقع همان تکنيک ها، ابزار و تئوري ها است ؛ اين بعد را از اساتيد، از دوره هاي آموزشي، از مطالعه و جستجو در اينترنت و . . . مي توان آموخت. اين بعد از ... ادامه مطلب

نقش همسران در بهره وري
نقش همسران در بهره وري معناي عمومي بهره وري « گرفتن بهترين نتيجه از شرايط موجود » است و اکثر شرکتها و سازمانها براي ارتقاء بهره وري هزينه هاي زيادي مي پردازند و از هيچ تلاشي دريغ نمي کنند. از طرفي اصلي ترين رکن بهره وري ، ... ادامه مطلب

چرخه باورها (چگونگي شکل گيري يک باور)
باورهاي ما چگونه شکل مي گيرند؟ تقربياً تمامي انسانها دوست دارند که در شغلشان موفق باشند و بعنوان يک انسان بهره ور در مسير تعالي قرار گيرند. اما در اکثر مواقع در عمل اين اتفاق خيلي دور از دسترسشان مي باشد و اين شايد يکي از ... ادامه مطلب

بهره وري فردي
مقدمه : امروزه ، تمامي سازمانها اعم از توليدي و خدماتي و يا دولتي و غير دولتي در تکاپو هستند تا بهره وري خود را ارتقاء دهند و براي اين منظور از اصلاح سيستمها ، بازنگري فرآيندها و بطور کلي از هر نوع تغييراتي استفاده مي ... ادامه مطلب


اطلاعات تماس : تلفن : 11-66550410-021      ايميل : info@frsaba.com      پيام كوتاه : 09124339601

FRSABA.COM